Вакансии

Амбулаторный приём и диагностика

• проводить первичный и повторный амбулаторный приём детей по графику, утверждённому администрацией поликлиники;
• собирать анамнез заболевания, оценивать жалобы и клиническую ситуацию с учётом возрастных особенностей ребёнка;
• выполнять отоскопию, риноскопию, фарингоскопию, ларингоскопию с использованием педиатрических инструментов;
• при наличии показаний назначать и проводить дополнительные исследования: камертональные пробы, аудиометрию, тимпанометрию, акустическую рефлектометрию, исследование вестибулярного аппарата, эндоскопию полости носа и носоглотки;
• интерпретировать результаты лабораторных, рентгенологических и инструментальных исследований (в т. ч. КТ, МРТ) с учётом возрастных норм.

  Лечение и манипуляции

  • назначать медикаментозную (антибактериальную, противовоспалительную, симптоматическую) и физиотерапию с учётом возрастных дозировок и противопоказаний;
  • проводить местное лечение: промывание носа и околоносовых пазух, санация слухового прохода, обработка глотки антисептиками, удаление инородных тел из уха, носа и глотки, промывание лакун миндалин, катетеризация слуховой трубы и др.;
  • выполнять малые амбулаторные операции и манипуляции в пределах компетенции и оснащения кабинета (вскрытие паратонзиллярного абсцесса, пункция верхнечелюстной пазухи, остановка носового кровотечения и т. п.);
  • определять показания к плановому и экстренному хирургическому лечению, направлять в ЛОР-отделение стационара;
  • разрабатывать схему послеоперационного ведения ребёнка и профилактику осложнений.

    Диспансерное наблюдение и профилактика

    • вести диспансерный учёт детей с хроническими заболеваниями ЛОР-органов (хронический тонзиллит, отит, синусит, аденоидит и др.) и детей-инвалидов;
    • планировать периодичность контрольных осмотров и обследований, оценивать динамику;
    • проводить профилактические осмотры (в т. ч. в рамках диспансеризации) и выявлять группы риска по развитию ЛОР-патологии;
    • своевременно выявлять нарушения слуха у новорождённых и детей раннего возраста, направлять на сурдологическое обследование и слухопротезирование;
    • проводить санитарно-просветительскую работу с родителями и детьми по профилактике заболеваний уха, горла и носа, гигиене дыхательных путей.

      Неотложная помощь и экспертиза

      • оказывать экстренную медицинскую помощь при острых ЛОР-состояниях (носовое кровотечение, острый стеноз гортани, инородное тело, травма, острая ушная боль и др.);
      • проводить экспертизу временной нетрудоспособности, оформлять листки нетрудоспособности по уходу за больным ребёнком;
      • направлять детей с признаками стойкой утраты трудоспособности на медико-социальную экспертизу.

• Навыки работы с детьми. Умение устанавливать контакт с ребёнком, успокаивать, проводить осмотр с использованием игровых приёмов; высокий уровень эмпатии.
• Профессиональные навыки. Знание современных методов диагностики и лечения ЛОР-заболеваний у детей, владение эндоскопическим обследованием ЛОР-органов, тимпанометрией, аудиометрией, выполнение амбулаторных ЛОР-манипуляций (промывание лакун миндалин, удаление инородных тел, пункция пазух и т. п.).
• Знание нормативной базы. Владение стандартами оказания амбулаторно-поликлинической помощи детскому населению, знание клинических рекомендаций и порядков оказания медицинской помощи по профилю «Оториноларингология».
• Работа с документацией. Опыт ведения медицинской документации в электронном виде.
• Коммуникация с родителями. Умение понятно объяснять диагноз, план лечения и рекомендации родителям (законным представителям).

Справка от нарколога и психиатра.

Проводить сборы, участвовать в разработке предложений и рекомендаций, проводить консультации, оказывать помощь в проведении социальных значимых проектов.

Обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации. Коммуникабельность, ответственность.

Оказание медицинской помощи и профилактика заболеваний:

• Оказание первой медицинской помощи при заболеваниях и травмах.
• Направление обучающихся в медицинские учреждения при наличии медицинских показаний, вызов скорой помощи при необходимости.
• Проведение профилактических осмотров, антропометрических измерений (рост, вес).
• Информирование о необходимости вакцинации согласно календарю прививок и проведение вакцинирования. base.garant.ru
• Организация профилактических осмотров после длительного отсутствия учащихся.
• Проведение занятий с учащимися по оказанию первой помощи и правилам личной гигиены.

  Контроль санитарно-гигиенического состояния:

  • Контроль за организацией питания в школьной столовой, качеством продуктов, их хранением и приготовлением блюд.
  • Ежедневный осмотр работников пищеблока на гнойничковые заболевания.
  • Проверка санитарного состояния помещений школы (классов, коридоров, санузлов), освещённости, режима проветривания.
  • Контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических норм в школе.

    Учёт и документация:

    • Ведение учёта заболеваемости, инфекционных заболеваний, случаев травм.
    • Оформление медицинской документации (журналы обращений, несчастных случаев, профилактических осмотров, сведения о прививках).
    • Подготовка медицинских карт учащихся на летние каникулы.
    • Своевременное оформление отчётности.

      Организационные и вспомогательные функции:

      • Контроль сроков непосещения школы больными обучающимися.
      • Наблюдение за детьми, контактировавшими с инфекционными больными.
      • Подготовка заявок на медикаменты, дезинфицирующие средства, медицинский инструментарий.
      • Обеспечение порядка в медицинском кабинете, обработка инструментов в пределах своей компетенции.
      • Проведение санитарно-просветительской работы с учащимися, сотрудниками школы и родителями.
      • Контроль за прохождением сотрудниками школы медицинских осмотров.

• Умение проводить профилактические медицинские осмотры и скрининги.
• Навыки оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи в неотложной и экстренной формах.
• Владение современными методами дезинфекции и стерилизации медицинских инструментов.
• Умение вести медицинскую документацию и использовать информационные системы в сфере здравоохранения.

• Организует методическую работу в школе в целом .
• Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы и на этой основе вносит предложения , как её улучшить.
• Помогает педагогам на разных этапах: при определении содержания учебных программ, выборе форм и методов обучения, разработке рабочих программ по предметам, календарно-тематического планирования.
• Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий, дидактических материалов, типовых перечней оборудования.
• Координирует работу методических объединений учителей, оказывает им консультативную и практическую поддержку.
• Обобщает и распространяет наиболее результативный, успешный педагогический опыт.

Методист должен знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
• принципы дидактики, основы педагогики и возрастной психологии;
• общие и частные технологии преподавания;
• систему организации образовательного процесса в школе;
• принципы разработки учебно-программной документации, учебных планов, образовательных программ.

• Проводить уроки физики в соответствии с учебным планом и рабочей программой, применяя современные педагогические технологии и цифровые образовательные ресурсы.
• Разрабатывать рабочую программу по физике на основе примерных образовательных программ и ФГОС, планировать учебный процесс (тематическое и поурочное планирование).
• Организовывать лабораторные, практические и демонстрационные работы , обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при работе с оборудованием.
• Формировать предметные знания, умения и навыки , развивать у учащихся логическое и аналитическое мышление, навыки решения задач и проведения экспериментов.
• Оценивать знания учащихся : проводить контрольные, самостоятельные, лабораторные работы, выставлять отметки в классный и электронный журнал, анализировать результаты и корректировать обучение.
• Проверять тетради и контрольные работы , вести учёт выполнения домашних заданий,

Обязательные предварительные (при поступлении) и периодические медицинские осмотры.

Вид транспорта:остановка «Химчистка», «Проспект», городской автобус № 101, 102

Разработка эскизных, технических и рабочих проектов особо сложных, сложных и средней сложности изделий. При этом необходимо обеспечивать соответствие конструкций техническим заданиям, стандартам, нормам охраны труда и требованиям экономичной технологии производства.

Знание конструкторских программ

Составление планов по закупкам , проверка качества приобретаемых товаров, прослеживание изменения цен и продвижения товара на рынке, создание и осуществление программ по закупкам , контроль поставок, проверка нуждаемости предприятия в том или ином товаре.

— Исполнение обязанностей специалиста по закупкам по законам № 44-ФЗ и 223-ФЗ. Опыт работы с Единой информационной системой в сфере закупок.

Высокие коммуникативные и организаторские навыки, грамотная речь, умение работать в команде. Уверенный пользователь ПК и Microsoft Office.

Составление планов по закупкам , проверка качества приобретаемых товаров, прослеживание изменения цен и продвижения товара на рынке, создание и осуществление программ по закупкам , контроль поставок, проверка нуждаемости предприятия в том или ином товаре.

— Исполнение обязанностей специалиста по закупкам по законам № 44-ФЗ и 223-ФЗ. Опыт работы с Единой информационной системой в сфере закупок.

Высокие коммуникативные и организаторские навыки, грамотная речь, умение работать в команде. Уверенный пользователь ПК и Microsoft Office.

Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Оториноларингология"

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа и установления диагноза. Назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, контроль его эффективности и безопасности. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Оказание медицинской помощи пациентам в экстренной форме.

Знать основы законодательства по охране здоровья населения, структуру и основные принципы здравоохранения, права, обязанности, ответственности, уметь планировать и организовать свою работу. Знать и соблюдать принципы врачебной этики и медицинской деонтологии.

Техническое обслуживание, ремонт, обеспечение бесперебойной работы электрооборудования и электроустановок

Допуск электрика к работе с электроустановками напряжением до 1000 В.