Вакансии

ост. "Почта", маршрут автобуса № 101

Регистрация и учет обращений, предложений заявлений, жалоб граждан, направленных на рассмотрение в управление жилищно-коммунального хозяйства

Пользование оргтехникой и программными продуктами; обеспечение выполнения задач; планирование служебного времени; подготовка служебных документов

Уборка помещений.

Ответственность, дисциплинированность.

Руководство деятельностью отдела, обеспечение выполнения возложенных на него задач и функций

Распределение функциональных обязанностей между сотрудниками отдела, подготовка и представление на утверждение директору должностных инструкций подчиненных.

Обеспечение структурных подразделений канцелярскими товарами, хозяйственными материалами, оборудованием и инвентарем; ведение учета их расходования.

Организация и проведение инвентаризации материально-технических ценностей, закрепленных за отделом.

Обеспечение выполнения противопожарных мероприятий, содержание в исправном состоянии пожарного инвентаря и первичных средств пожаротушения.

Изучение и применение в работе законодательных и нормативных правовых актов, методических материалов по вопросам охраны труда. Контроль за соблюдением подчиненными требований охраны труда и техники безопасности.

Подготовка документации для осуществления закупок товаров, работ и услуг в рамках Федерального закона № 44-ФЗ: формирование заявок, обоснование НМЦК, составление технических заданий, проектов контрактов и отчетной документации.

Взаимодействие с контрактной службой (контрактным управляющим) по вопросам планирования и исполнения закупок хозяйственного назначения.

Осуществлять хранение канцелярских товаров, необходимых хозяйственных материалов, оборудования, инвентаря, обеспечивать ними структурные отделы, а также ведение учета об их расходовании.

Проводить инвентаризацию материально – технических ценностей.

Обеспечить выполнение противопожарных мероприятий и содержать в исправном состоянии пожарный инвентарь.

Изучать законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по вопросам охраны труда.

Высшее образование (экономическое, техническое или управленческое) по направлениям подготовки: «Юриспруденция», «Экономика и управление», «Экономика», «Экономическая теория», «Экономика труда», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», «Антикризисное управление», «Государственное и муниципальное управление».

Стаж работы в сфере административно-хозяйственного обеспечения не менее 3 лет, из них не менее 1 года — на руководящей должности.

Знание правил и норм охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.

Знание Федерального закона № 44-ФЗ в части закупок хозяйственных товаров, работ и услуг (обоснование НМЦК, составление технических заданий, проектов контрактов, отчетности).

Навыки управления персоналом, планирования бюджета и контроля расходов.

Участие в планировании профилактических работ, обслуживании оборудования и установке программного обеспечения на рабочих серверах

Мониторинг технического состояния компьютерной и оргтехники, своевременное выявление физического и морального износа, подготовка предложений по модернизации или списанию.

Выполнение задач, предусмотренных утвержденными планами мероприятий в части информационных технологий и системного администрирования.

Разработка, доработка и сопровождение прикладного программного обеспечения, используемого в деятельности организации.

Участие в проведении инвентаризаций материально-технических ценностей, закрепленных за отделом (подразделением).

Подготовка служебных записок и отчетной документации по вопросам технического состояния и эксплуатации ИТ-оборудования.

Взаимодействие со структурными подразделениями по вопросам технической поддержки, настройки и администрирования рабочих мест.

Высшее образование в области информационных технологий, программирования или смежных специальностей по направлениям "Бизнес-информатика", "Программирование", "Информационная безопасность" и т.д.Опыт работы по специальности не менее 2 лет (для ведущего программиста — от 3–5 лет).

Знание языков программирования и технологий, используемых в организации (1С, и т.д.)

Опыт администрирования операционных систем (Linux)

Понимание принципов работы компьютерного и сетевого оборудования, умение диагностировать технические неисправности.

Навыки установки, настройки и сопровождения программного обеспечения.

Умение составлять техническую документацию, отчеты по выполненным работам.

Участвовать в организации проведения конкурентных процедур при реализации полномочий учреждения.

Соблюдать требования законодательства Российской Федерации и законодательства Луганской Народной Республики о противодействии коррупции.

Изучать практику работы по осуществлению закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд.

Проводить проверку соответствия участников осуществления закупок требованиям, установленным законодательством Российской Федерации о контрактной системе.

Осуществлять мероприятия по определению поставщиков.

Конституции Российской Федерации, Конституции Луганской Народной Республики;

Основ законодательства Российской Федерации и законодательства Луганской Народной Республики о противодействии коррупции;

Законодательства Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

Рассмотрим прием по направлениям подготовки: «Юриспруденция», «Экономика и управление», «Экономика», «Экономическая теория», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Учет и аудит», «Менеджмент», «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», «Государственное управление».

1. Участвовать в подготовке в установленном порядке проектов актов и других документов Луганскстата, относящихся к сфере деятельности отдела;

2. Участвовать в рассмотрении поступивших в Отдел обращений, проектов актов и других документов, а также подготовку заключений на них;

3. Участвовать в пределах своей компетенции в рассмотрении индивидуальных и коллективных обращений граждан и организаций и запросов информации о деятельности Луганскстата и подготовке проектов ответов на них;

4. Взаимодействовать со специалистами других отделов Луганскстата по вопросам, входящим в компетенцию Отдела;

5. Анализ действующего законодательства в области официального статистического учёта применительно к деятельности Луганскстата.

Умение работать с нормативными правовыми актами, применять их положения в практической деятельности.

Давать знания основ музыкального искусства, организация учебного процесса

Навыки работы с детьми. Ответственность, дисциплинированность. Рассматриваем прием на работу, в том числе участника СВО

Осуществляет прием банковских документов. Осуществляет контроль банковских документов. Разносить поступившие от потребителей денежные средства с аналитикой по договорам в комплекс программного обеспечения Стек-ЖКХ.

Навыки работы на ПК с программным обеспечением MS Office (Word, Excel) на уровне уверенного пользователя.

• Помощь детям из групп риска — школьникам из неблагополучных семей, сиротам, детям с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья.
• Профилактика правонарушений — специалист проводит беседы, тренинги и классные часы, чтобы предотвратить буллинг, прогулы и образование вредных привычек.
• Работа с семьёй — социальный педагог консультирует родителей, помогает оформить льготы, взаимодействует с органами опеки, если нужно защитить права ребёнка.
• Взаимодействие с госструктурами — сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних, полицией, центрами социальной помощи.
• Помощь в трудоустройстве , получении пособий, пенсий, оформлении сберегательных вкладов, использовании ценных бумаг.
• Оформлять документы — составлять акты обследования жилищных условий, вести отчётность по подопечным, готовить материалы для судов или комиссий.
• Социальный педагог не только фиксирует проблемы, но и ищет пути их решения.

Знание трудового и семейного законодательства , в области общей и социальной педагогики, психологии.

Умение анализировать проблему , искать её причины и следствие, помогать преодолеть трудности воспитанникам.

Умение взаимодействовать с детьми и их родителями, вести диалог с учителями, специалистами социальных служб.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся
• Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей и обучающихся, участие в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов
• Изучение интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности
• Осуществление с целью помощи в профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности и мотивации, личностных, характерологических и прочих особенностей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования соответствующего уровня
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

• Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
• Методы и технологии, позволяющие решать диагностические и развивающие задачи
• Методы сбора, обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
• Методы математической обработки результатов психологической диагностики
• Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
• Психология личности и социальная психология малых групп
• Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
• Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
• Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Подбирать или разрабатывать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования
• Планировать и проводить диагностическое обследование с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов
• Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации детей и обучающихся к новым образовательным условиям
• Выявлять особенности и возможные причины дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи
• Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных коллективов обучающихся, диагностику социально-психологического климата в коллективе
• Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения и воспитания и совместно с педагогом, преподавателем разрабатывать способы их коррекции
• Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования соответствующего уровня
• Осуществлять диагностику одаренности, структуры способностей
• Владеть способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности, составления психологических заключений и портретов личности обучающихся