Вакансии

Проводит лабораторные исследования в соответствии с профилем учреждения здравоохранения и лаборатории.

Ответственность и дисциплинированность

• Организовывать амбулаторный приём врача‑терапевта участкового: подготавливать карты пациентов, бланки рецептов и направлений, проверять исправность приборов и инструментов, регулировать поток пациентов.
• Совместно с врачом формировать и актуализировать состав врачебного участка, вести персональный учёт прикреплённого населения, формировать группы диспансерного наблюдения.
• Информировать пациентов о подготовке к лабораторным и инструментальным исследованиям, разъяснять порядок и правила подготовки.
• Передавать врачу сведения об отклонениях в состоянии пациентов, выявленных при доврачебном осмотре или на дому.

Знания и навыки

• Нормативная база в сфере здравоохранения (приказы, клинические рекомендации).
• Основы терапии и фармакологии (особенно в части льготного лекарственного обеспечения).
• Основы профилактической медицины и принципы здорового образа жизни.
• Правила проведения вакцинации согласно Национальному календарю и эпидемиологическим показаниям.
• Правила работы с медицинским оборудованием (тонометры, глюкометры, небулайзеры).
• Правила сбора, хранения и транспортировки биологического материала.
• Основы медицинской деонтологии и навыки профессионального общения.

Разрабатывает и реализует программы по разным направлениям: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному. Проводит занятия, организует мероприятия (концерты, конкурсы, экскурсии, походы) и сопровождает их.

Строго следует должностной инструкции, правилам охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности, этическим нормам. Систематически повышает квалификацию и проходит периодические медосмотры.

Управляет автомобилем, обеспечивая максимальную безопасность для здоровья, жизни пассажиров и иных участников дорожного движения.

Ответственность и дисциплинированность

• Обслуживание компьютерной техники и периферийного оборудования . Техник поддерживает в рабочем состоянии компьютеры, ноутбуки, принтеры, сканеры, копировальные аппараты, пополняет расходные материалы (тонер, картриджи, бумагу).
• Работа с мультимедийным и интерактивным оборудованием . Настройка и ремонт проекторов, экранов, интерактивных досок, документ‑камер, акустических систем; устранение неполадок при проведении уроков и мероприятий.
• Поддержка локальной сети и доступа к интернету . Обеспечение стабильной работы школьной локальной сети, контроль доступа, базовая настройка сетевого оборудования, устранение сбоев.
• Установка и настройка программного обеспечения . Установка ОС и прикладного ПО на рабочие места, обновление лицензий, настройка ПО под нужды педагогов и администрации, контроль за лицензионной чистотой.

Рассматриваем прием на работу, в том числе участника СВО. Ответственность, коммуникабельность. Прохождение постоянного и периодического медосмотра.

Оказание медицинской помощи пациентам с нейрохирургическими заболеваниями и (или) состояниями.

Ответственность и дисциплинированность

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации.

Ответственность и дисциплинированность

Поддержание в надлежащем состоянии зданий и сооружений.

Ответственность и дисциплинированность.

Монтаж котлов и котельно-вспомогательного оборудования, в том числе поступающего узлами или блоками.

Ответственность и дисциплинированность

1. Осуществлять дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивать их творческую деятельность. 2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 3. Выявлять творческие способности обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

1.Умение работать с разными возрастными группами. 2.Применять педагогическую диагностику. 3.Учитывать особенности одарённых детей или обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 4. Выстраивать взаимодействие с родителями.