Вакансии

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и годовым планом ДОУ. Осуществлять присмотр за детьми группы в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках ДОУ.

Любовь к детям, доброта, отзывчивость, ответственность, толерантность, тактичность, стрессоустойчивость, альтруизм, творческий подход, трудолюбие.

Сертификат нарколога, психиатра.

• Уборка территории . Включает тротуары, участок, прилегающий к учреждению, детские площадки и спортивную площадку.
• Очистка от снега и льда . Дворник очищает от снега и льда тротуары, дорожки к детским площадкам, посыпает их песком, сбивает сосульки с крыши здания.
• Полив . В летний период дворник поливает водой детские площадки, асфальтовые покрытия, зелёные насаждения.

Ответственность, дисциплинированность, вежливость, аккуратность.

обеспечение внедрения и техническая эксплуатация коммутационного оборудования и аппаратуры связи; участие в приеме и освоении вновь вводимых в эксплуатацию коммутационного оборудования и аппаратуры связи; обеспечение эксплуатации локальной сети, коммутационного оборудования и систем под контролем специалиста более высокой категории; принятие мер по ремонту вычислительной техники, эксплуатируемого коммутационного оборудования и систем под контролем специалиста более высокой категории; обслуживание ПК и оргтехники, установка и настройка операционной системы и программного обеспечения.

должен уметь пользоваться нормативно-технической документацией в области инфокоммуникационных технологий; проводить подготовительные, монтажные работы по установке оборудования и систем; применять специальное программное обеспечение для взаимодействия устройств с Интернетом и контроля их работы; проводить профилактические осмотры оборудования и систем.

• Подготовка крана и его механизмов к работе.
• Управление механизмами подъема, передвижения, поворота и изменения вылета стрелы крана, оснащенного различными грузозахватными приспособлениями.

• Знать виды грузов и способы их крепления.
• Знать правила выполнения погрузочно-разгрузочных работ.
• Выполнять производственные задания в соответствии с технологическим процессом.
• Проверять исправность приборов безопасности.
• Соблюдать правила дорожного движения.

Содержание в исправном состоянии закрепленный автомобиль. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию. Осуществление погрузки и разгрузки грузов, контроль за погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля. Заправка автомобиля, своевременное и правильное оформление путевых листов. Выполнение всего комплекса работ по ремонту и техническому обслуживанию управляемого автомобиля.

Знать основные технико-эксплуатационные качества обслуживаемой спецтехники и их влияние на безопасность движения.

Знать правила дорожного движения и технической эксплуатации спецтехники, причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации.

Знать правила эксплуатации аккумуляторных батарей и шин спецтехники.

Уметь организовать техническое обслуживание и ремонт спецтехники в полевых условиях.

Знать назначение, устройство, принцип действия и работы агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемых автомобилей.

Как добраться до места работы: автобус, № маршрутов: 104, 104а, 104б, остановка – «Школа-интернат»

- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

- реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;

- обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

- выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;

- оперативно извещает руководство школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;

- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность обучающихся;

- проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях;

- ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные;

- участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся;

- допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

- заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению директора;

- соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы;

- соблюдает законные права и свободы обучающихся;

- готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе;

- участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы;

- проходит ежегодные медицинские обследования.

• Владение разнообразными формами и методами обучения (в том числе за рамками обычной программы);
• освоение, разработка, применение современных технологий;
• использование специальных подходов для отдельных категорий учащихся;
• владение компьютерной грамотностью;
• организация, при необходимости, внеурочной деятельности;
• соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики

Участие в организации и координации работ по охране труда в организации. Участие в разработке и контроле за функционированием системы управления охраной труда в организации в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда. Участие в определении и корректировке направления развития системы управления профессиональными рисками в организации на основе мониторинга изменений законодательства и передового опыта в области охраны труда. Осуществление контроля за соблюдением законодательных и нормативных правовых актов по охране труда, проведением профилактической работы по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, выполнением мероприятий, направленных на создание здоровых и безопасных условий труда в организации, предоставлением работникам установленных компенсаций по условиям труда. Информирование работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, существующих профессиональных рисках, о полагающихся работникам компенсациях за тяжелую работу, работу с вредными и (или) опасными условиями труда и иными особыми условиями труда и средствах индивидуальной защиты, а также о мерах по защите работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов. Контроль за своевременностью и полнотой обеспечения работников организации специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, лечебно-профилактическим питанием, молоком и другими равноценными продуктами питания. Осуществление контроля за состоянием и исправностью средств индивидуальной и коллективной защиты. Выявление потребности в обучении работников в области охраны труда исходя из государственных нормативных требований охраны труда, а также требований охраны труда, установленных правилами и инструкциями по охране труда, проведение вводных инструктажей, контроль проведения инструктажей (первичных, повторных, внеплановых, целевых) работников по вопросам охраны труда.

Знание законов и иных нормативных правовых актов в сфере охраны труда; государственных нормативных требований охраны труда; международных договоров в области охраны труда, ратифицированных Российской Федерацией; национальных и межгосударственных стандартов в области безопасности и охраны труда; требований охраны труда, установленных правилами и инструкциями по охране труда; делопроизводства и методических документов по вопросам охраны труда; методов выявления, оценки и управления профессиональными рисками; производственной и организационной структуры организации, основных технологических процессов и режимов производства; видов применяемого оборудования и правил его эксплуатации; методов изучения условий труда на рабочих местах; психофизиологических требований к работникам; правил и средств контроля соответствия технического состояния оборудования требованиям безопасного ведения работ; порядка проведения расследования несчастных случаев; передового отечественного и зарубежного опыта в области охраны труда; порядка и сроков составления отчетности о выполнении мероприятий по охране труда.

Осуществляет работу, направленную на коррекцию дефектов речи, развитие связной речи обучающихся; определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников; проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены

Знание законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность; региональных и локальных нормативно-правовых актов, регламентирующих работу учителя-логопеда; федеральных клинических рекомендаций по вопросам оказания логопедической помощи лицам с нарушениями речи, голоса и глотания; методологии современной логопедии, принципов логопедической работы и обучения лиц с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания и т. д.

степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников; проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены

Как добраться до места работы: автобус, № маршрутов: 104, 104а, 104б, остановка – «Школа-интернат».

• Обеспечение постоянного наличия товаров, на которые спрос повышен.

• Составление заказов поставщикам и отслеживание их выполнения.

• Обеспечение плановых показателей по оборачиваемости товарных групп и наличие по ним товара в необходимом количестве и ассортименте.

• Изучение предложений от поставщиков и доведение полученной информации до руководства.

• Определение видов товара, которыми необходимо дополнить ассортимент или вывести его из ассортимента, если в нём отсутствует необходимость.
• Определение минимального складского остатка товаров и обеспечение наличия необходимого количества товара на складе

В перечне обязательных профессиональных навыков для специалиста в сфере закупок находятся: описание предмета закупок, определение требований к поставщикам/подрядчикам, сопровождение контрактов, их закрытие

Управление автомобилем, своевременная заправка топливом, соблюдать правила ПДД, контроль технического состояния автомобиля и своевременное устранение выявленных неисправностей.

Дисциплинированность, исполнительность, желание работать